Подготовка к ЦТ

Testaufgaben für Sprachkenner

1. Das sind Kurt und Lina. Sie leben …      an/auf/in/vor/zu
2. Wie heißt die Antwort auf „Wie geht es dir?“ Bitte!/Danke, gut./ Ins Kino./Doch, ich komme./Viel Glück!
3. Den Freund … man in der Not. erkenne/erkennst/ erkennen Sie/erkennt
4. Großvater Gerhard kauft … Enkel Jens auf dem Marktplatz ein großes Nusseis. Sein/seinem/seiner/seinen/seines
5. Wohin fahrt ihr im Sommer? – Bei … in/ Zu .. mit/ Zu … vor/ Nach … im/ Zu … nach
6. Ich weiß ganz genau, … der Zug um 10.00 …     . Kann ... dass abfahren / dass  … abfahren kann /dass abfahren … kann/ dass kann … abfahren/abfahren … dass kann
7. … ist meine Freundin hellblond, … rothaarig. Bald … bald/ So … dass/ Je … desto/ Weder … noch/ So … genauso
8. Man … den Tag nicht vor dem Abend loben. soll/sollst/sollt/sollen/sollen Sie
9. Wann bist du nach Deutschland gekommen? – …  sechs Monaten  am/in/mit/seit/vor
10. Können Sie mir sagen, … man hier Geld …? Wo abheben … kann/wo kann … abheben/abheben …wo kann/ kann …wo abheben/wo abheben kann
11. … größer  die Blume ist, … mehr ist die Verdienstspanne des Wirtes.      Als… auch/So … dass/Je … desto/ Weder … noch/ So … genauso
12. Wie heißt die Antwort auf „Gehen wir einen Kaffee trinken!“

-Viele herzliche Grüße./Guten Tag, Frau Müller!

-Vielleicht, aber nicht heute.

-Danke, dass Sie uns besucht haben!

-Wie gefällt Ihnen die Veranstaltung?

13. Wenn Du so weiter machst, werde ich dir die Ohren … ziehen. breit/hoch/kurz/lang/tief
14. In den … gibt es viele Tulpen und Käsesorten. Niederlanden/Österreich/Deutschland/ Dänemark/Schweiz
15. Wann feiern die Deutschen den Nationalfeiertag`

an das 3.Oktober/auf dem 3.Oktober/in dem 3.Oktober/um den3.Oktober/ an dem 3.Oktober

16. Einen Menschen, der viel unternimmt und sich für viele Sachen engagiert, nennen wir … . naiv/negativ/passiv/aktiv/konservativ/brav
17. Das sind Rene und Silvia. Sie leben in … Schweiz. die/der/das/dem/den
18. Verkäuferin: Das ist wirklich ein sehr guter Kühlschrank. Möchten Sie ihn kaufen? Kunde: Ja. Ich würde aber gern wissen, … ich in Raten … .     kann. bezahlen ob/bezahlen … ob kann/kann … ob bezahlen/ob … kann bezahlen
19. Was machen Sie? – Ich arbeite … Verkäuferin … H&M. bei … als/   

 als … am  /als … vor/     als … bei/ bei … vor

B

B1 Переведите на немецкий язык фрагмент предложения, данный в скобках.

(О чем) …  träumt deine kleine  Schwester?

(На что) …  verlässt du dich immer?

(К чему) …  bereiten sich alle Schulabsolventen vor?

(О чем) … weißt du ganz genau?

(От чего) … wehrst du dich?

(О чем) … wollen sie im Sportunterricht wetten?

(Чему) …  wunderst du dich?

(Чего) … wartest du da?

(Чем) …  schwärmt immer  deine Tante?

(О чем) … sehnen sich viele Emigranten?

(О чем) …  sorgen sich/ machen Sorgen  jährlich alle Eltern?

(От чего) …  sollte man im Wald schützen?

(C чем) …  hat sich der junge Goethe verabschiedet?

(B чем) …  wird deine aktive Schwester teilnehmen?

(О чем) … streiten sich immer junge und alte Generationen?

(Что) …  muss ich in unserem Klassenraum suchen?

(От чего) …  sollte man beim Diät verzichten?

(Мимо чего) … gehst/ kommst du  im Moment vorbei?

(Чем) …   riecht man da in der Hütte?

(B чем) …  zweifelt dein Trainer  nicht?

(На что) …   schimpfen täglich ältere Leute?

(От чего) …  warnen alle  Sportlehrer ihre  Schüler?

(C чем) …  haben Sie zu tun?

(За что) … wollen sich böse Verbrecher an ihm rächen?

(О чем) … sollen wir alle nachdenken?

 Denkt immer (об этом) …   !

 Was meinst du  (об этом) …?

 Wollen wir (об этом) … sprechen!

 Ich hoffe immer  (на это) …    .

 (К чему) …  rufen heute viele Politiker?

 (О чем) … sollen alle Abiturienten informiert werden?

 Er beklagt sich/beschwert sich  immer  (на  это) …    .

 (C чем) …  musst du dich beeilen?

 (О чем) … willst du heute im Unterricht berichten?

 (На чем) … müssen wir uns beim Test konzentrieren?

 (Чем) … willst du dich nach dem Schulabschluss beschäftigen?

 (Из чего) …   besteht das zukünftige Projekt?

 Ich kann mich (в этом) … nicht beteiligen, weil ich keine Zeit habe.

 Ich kann nicht  (за это) … bürgen/ Verantwortung übernehmen.

 (О чем) … bittet unsere Nachbarin?

 (На что) … hast du dich angemeldet?

 (Из-за чего) … regst du dich heute auf?

 (На что) … müssen wir alle aufpassen?

 (На что) … hat er so viel Taschengeld ausgegeben?

 Wir sollen  (на это) … achten!

 (В этом)  …   sollte man vieles/etwas  ändern!

 Was kannst du (на это) … antworten?

 (С этим) …   sollte man  dringend aufhören!

 Ich bestehe sein langem (на этом) …   !

 Die Absolventen freuen sich schon heute (этому) …     .

 (Чему) …  freuen sich  die Kinder so früh?

 (С чем) … nehmen die Touristen Abschied bei der Reise?

 (В чем) … besteht das Problem/deine Sorgen?

  (О чем) … möchtest du dich bei mir erkundigen?

 Du musst dich bei deiner Oma (за это) … entschuldigen!

 (О чем) … möchtet ihr heute in der Stunde noch erfahren?

 (О чем) … erinnert sich immer deine Oma?

  In den Sommerferien erhole/entspanne ich mich auch (от этого)…   .

  (От чего) …    hängen deine Sprachleistungen?

 (Чем) … ernähren sich die armen Leute in afrikanischen Ländern? 

 (На что) … entscheiden sich deine Mitschüler?

 (О чем) … willst du mich fragen?

 (Чего) … fürchten sich viele Kleinkinder in der Nacht?

 (К чему) … erziehen uns immer die Eltern?

 (К чему) … ekeln sich einige Studenten bei medizinischen Untersuchungen?

(О чем) … geht es/ handelt es sich in diesem Liebesroman?

(О чем) … erzählt jetzt der Bruder?

(О чем) … bewerben sich viele junge Leute im Sommer?

 Ich gratuliere Ihnen (с этим) …    !

 Alle lachen (над этим) …         .

 Ich bin  (этим) …    zufrieden!

 (Чем) … bist du stolz?

Немецкий язык: учеб. пособие для 11-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения: с электронным приложением / А. Ф. Будько, И. Ю. Урбанович. – Минск: Вышэйшая школа, 2019. – 342 с.

     Для подготовки к ЦТ  мною преобразован следующий текст упражнения 3а, стр. 244-245  .

Прочитайте текст.Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в скобках под номерами В1-B24, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали тексту.

Xavier Naidoo

            Er ist ein großer Star in Deutschland mit ausländischen (1 …  (WURZELN). Seine Eltern stammen aus Südafrika. Die Mutter ist (2 …(SCHNEIDEN), der Vater war Schlosser.  Xavier Naidoo will nicht so leben wie seine Eltern. Xavier machte selbst seine Karriere.  Er sagte nie: “Ich kann das nicht “. Seine Mutter hat immer wiederholt: „Kann ich nicht, gibt es nicht“. Er bewunderte das Publikum mit seiner wunderbaren (3…  (STIMMEN). Er tanzte beim Hip-Hop in der zweiten (4 …(REIHEN). Xavier arbeitete viel. Und für Geld, das er am Abend verdiente, kaufte er (5 … (KLEIDEN).

            Xavier sorgte sich früh darum, dass er keinen Dialekt, sondern Hochdeutsch spricht. Er hat daran (6 …(JAHR) gearbeitet. Heute singt er sehr (7… (ERFOLG) auf Deutsch. Er hat in einem Interview erzählt: „Die Sprache ist der (8 … (SCHLIEßEN) zum Wohlfühlen in Deutschland. Deutsch begeistert mich. Diese Sprache ist ein (9… (SCHENKEN).  Er mag die deutsche Sprache  und die (10 … (DEUTSCH) lieben seine emotionale, romantische Musik. (11 … (MUSIK) wie Xavier Naidoo gehören heute zur deutschen Musikkultur.

            (12 … (VIEL) hat Xavier angefangen, zu (13 … (ENDEN) hat er fast nichts gebracht. Eine (14 … (LEHREN) als (15 … (KOCHEN) beendete er nicht. Er jobbte als Türsteher  in einer Diskothek und verdiente als Fotomodell für Bademoden sein Geld. Nur eins begleitete ihn die ganze Zeit: das (16 … (SINGEN). Er sang immer, jeden Tag, überall. Die Sängerkarriere packte ihn. Das ist seine Welt. „Das Singen hat mich am (17 … (LEBEN) erhalten.“

            Als Kind hat Xavier oft (18 … (DISKRIMINIEREN) erlebt. Deshalb kämpft er gegen (19 … (GEWALTIGEN). Mit den Musikern der afrodeutschen Band „Brothers Keepers“ rappt er gegen (20 … (RASSE) und Fremdenhass. Zusammen reisen sie durch (21 … (DEUTSCH), besuchen Schulen und sprechen mit (22 …. (JUGEND) über Rechtsextremismus im (23 … (SCHULE) Alltag.

            In überfüllten Konzertsälen der Popszene hat sich Xavier Naidoo  einen Platz ergattert, der noch frei war. Die jugendlichen Fans macht er bis heute verrückt, wenn er seine Lieder ankündigt: „Nicht von dieser Welt“, „Danke“, „“Dieser Weg wird kein leichter sein, dieser Welt (24 … (STEIN) und schwer“ und andere.

„Deutsch-11“,Н.Е. Лаптева, Ч.2,с.115,2021

Ergänzt den Lückentext durch passende Wörter in der richtigen Form

Entwässerung von Mooren

Trockenlegung, leicht, ökologisch, zu, freisetzen, sollen, Entwässerungskanal, sein, es, alle

         Nirgends in Europa gibt … (B1) so viele Moore wie in Belarus. 15% des Landes … (B2) damit bedeckt. Moore speichern doppelt so viel Kohlenstoffdioxid wie … (B3) Wälder der Erde zusammen.

         Doch die Hälfte der belarussischen Moore wurde in den 60-80er Jahren des 20. Jahrhunderts für den Torfabbau und die Landwirtschaft entwässert. Das führte … (B4) Bodenveränderung und Bodendegradierung. Von trockengelegten Flächen verschwanden viele Pflanzen- und Tierarten. Die … (B5) von Mooren schädigt das Klima massiv, denn  dadurch werden Treibhausgase … (B6), die seit Jahrtausenden in den Böden gespeichert sind. Entwässerte Moore geraten auch …(B7) in Brand, weil der Torf unten ein guter Brennstoff ist.

         Heute werden die Moore teilweise renaturiert, d.h. wieder verwässert. Die  … (B8) werden geschlossen, Moorpflanzen wachsen hier wieder, Vögel und Frösche kehren dann auch zurück. In den nächsten Jahren … (B9) bis zu 15 000 Hektar belarussischer Moore renaturiert werden, dieses … (B10) Programm wird stattlich gefördert.

Ergänzt den Lückentext durch passende Wörter in der richtigen Form

Entwässerung von Mooren

Treibhausgas, dieses, werden, in, stattlich, entwässern, doppelt, belarussisch, Land, viel

         Nirgends in Europa gibt es so viele Moore wie in Belarus. 15% des … (B1)  sind damit bedeckt. Moore speichern … (B2) so viel Kohlenstoffdioxid wie alle  Wälder der Erde zusammen.

         Doch die Hälfte der … (B3) Moore wurde in den 60-80er Jahren des 20. Jahrhunderts für den Torfabbau und die Landwirtschaft ... (B4). Das führte zu Bodenveränderung und Bodendegradierung. Von trockengelegten Flächen verschwanden … (B5) Pflanzen- und Tierarten. Die Trockenlegung von Mooren schädigt das Klima massiv, denn  dadurch werden …(B6) freigesetzt, die seit Jahrtausenden in den Böden gespeichert sind. Entwässerte Moore geraten auch leicht … (B7) Brand, weil der Torf unten ein guter Brennstoff ist.

         Heute … (B8) die Moore teilweise renaturiert, d.h. wieder verwässert. Die   Entwässerungskanäle werden geschlossen, Moorpflanzen wachsen hier wieder, Vögel und Frösche kehren dann auch zurück. In den nächsten Jahren sollen bis zu 15 000 Hektar belarussischer Moore renaturiert werden, … (B9) ökologische Programm wird … (B10) gefördert.